学如不及，犹恐失之。你知道吗？近日数位粉丝在朋友圈直呼，学播音都有了寒假作业。而一些共同好友跟评时亦表示，看来我们这种无事一身轻的播音院校已然输在起跑线了。
“寒假练声打卡14天。”卢同学是一名2020级播音专业萌新。原本寻思着落得身心轻松的大学首个寒假，没想到小课老师在小课组群中布置了一道短期规定动作。
一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉,四天不练瞪眼看。在川内某地方院校就读的他说，大一语音发声是专业基础、核心课，因此老师出于这样的目的要求我们寒假做练声日课。“老师还分配了14天的练声任务，从语音、发声、综合训练三个方面传了示范录音、训练材料。”
有注重基本功的寒假作业，也有专业综合性任务。简同学在河南某民办院校就读播音专业，今年大三的她，也收到了一份寒假作业：分析2021年春晚主持人的话轮转换。“这个就相当给主持人的会话进行拉片儿，但做出来，有益于以后的专业效能转化。”
不同于中小学阶段的规定动作，寒假作业在艺术类的播音与主持艺术专业中确实一向阙如，但近年来，也有不少媒体报道过有心加餐的播音老师的寒假作业。
湖北武汉的汉口学院早在2012年就有播音老师在当时时新的社交媒介微博上晒出学生寒假作业——让学生从服装、笑容、主持风格等全方位关注当年春节联欢晚会主持人，写一篇回味春晚主持人主持风格的对比文。
据介绍，来自汉口学院音乐学院的播音老师黄慧琼，考虑到2011级播音与主持专业艺术生将要学习《优秀播音主持作品鉴赏》选修课，“让同学们留心观看央视优秀主持人的风采，学习他们的主持技巧和风格，为下学期即将开设的一门新课做准备。”于是有了这道打提前量的专业学习前奏曲。
据播音中国了解，早在2012年寒假，211院校东北师范大学，播音与主持艺术专业的孟翀老师也给2011级学生布置“朗诵”“名主持解读”“影视话剧配音”等假期作业，并直言“大学里布置寒假作业是很罕见的……播音主持专业的学习是一个长期坚持的过程。”
“现在自上到下的为大学生增压的吹风下，播音专业布置寒假作业有着更多现实意义。”在渝某民办院校执教播音的李老师认为，播音专业不少学生没有学业焦虑，混日子、混学分的播音生不在少数，不少播音生有着一入大学万事轻松的错误念想，甚至就像教育部高教司司长吴岩所说：“ 现在大学里，有些学生醉生梦死，这样是不行的”。
“量少质精的作业安排，是一种用心良苦。”前述李老师表示，他今年寒假就布置了学生阅读《演讲的力量》一书并开学回收原书检阅批注情况。此外，这位播音老师还要求学生听评一期《新闻联播》新闻播音，从消息播音、通讯播音和评论播音三大板块任选一条播音例稿讲解分析，然后自己原稿播读录音，开学PPT小组课展示。
“这样的文稿播读和新闻播音实务作业，贴合播音理论内容，比较符合播音专业学生的口味偏好。”李老师告诉播音中国，寒假作业可以让一些茫然无知的播音生，摆脱冷气、暮气，向上走，不做自暴自弃者之流。作者 | 杨竣博
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